Bildungsbereich: Sprache, zuhören, sprechen und sich dazu bewegen. Rhythmisch-musikalische Förderung, Sozialverhalten
Das ist zu tun:
Hier werden Bewegungen mit dem Vers verknüpft. Die Bewegungen zuerst einzeln vormachen. Danach fordern sie die Kinder zum Nachmachen auf. Begleiten Sie die Bewegung auch…